Dalam era semangat world research class univerversity sekarang ini, mata kuliah mempunyai peran penting dalam mendukung aura akademik dan riset di kalangan mahasiswa. Dengan demikian, mata kuliah Teori  Drama dengan  berbasis riset sangat mendukung semangat tersebut.

Setelah selesai mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menyusun resensi, makalah, penelitian, dan skripsi tentang drama dengan berbasis riset dan  menggunakan metode student center learning. Dengan  inovasi pembelajaran berbasis riset ini diharapkan mahasiswa mampu mencapai nilai maksimal dan mampu memberikan kontribusi yang nyata terhadap pencapaian kompetensi lulusan Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia.

Di samping itu materi pembelajaran lebih didekatkan dengan persoalan nyata, berupa contoh-contoh  drama  yang fenomenal, melatih  identifikasi persoalan melalui riset, dan  integrasi antar disiplin ilmu, khususnya ilmu sosial,  yang mendukung untuk pemahaman dan implementasi dalam reset. Selain itu  dalam kuliah ini mahasiswa juga didorong untuk untuk terampil dalam  memanfaatkan  secara optimal teknologi informasi dan komunikasi yang tersedia.

Mata kuliah ini akan membahas dan mendiskusikan teori-teori perubahan sosial dan isu kesejahteraan. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa akan mampu menganalisis fenomena perubahan sosial yang terjadi di masyarakat, dari level lokal, nasional, regional, dan global.

Mata kuliah Teori-teori Sosial ini menyajikan berbagai teori yang menjelaskan
tentang perubahan masyarakat. Para ahli yang hidup dalam zaman yang sama bisa
memberikan penjelasan yang berbeda tentang realitas sosial yang sama. Perbedaan
penjelasan itu tidak hanya berbeda dalam focus of interest yang diamatinya, tetapi juga
dalam hal bagaimana logika teori itu dikembangkan. Dalam konteks ini, teori-teori sosial
disampaikan sebagai pengantar untuk memahami lebih jauh tentang konsep-konsep dan
teori-teori sosial perubahan.

In this course, students will be learning about the application of measurements in psychology, specifically about how to construct cognitive and non-cognitive test instruments. In the earlier part of the lecture, students will be given the measurement basics. Followed by the principles of cognitive  test construction, determination of measurement construct, formulation of behavioral indicators, item listing, the performance of quantitative analysis of a parameter, and computation of reliability and validity estimates. Later, students will learn the principles of non-cognitive test constructions. The skill needed to construct a test will be honed through a good amount of exercises in class, presentations, and group works in the form of a psychological scale/test construction. Various computations needed to perform the analysis are to be supported using statistics software such as Jamovi. That is why students should have previously passed Statistics to succeed in this class

Deskripsi Singkat Matakuliah:

Materi yang diberikan mencakup dasar-dasar teknologi informasi dan komunikasi, perencanaan sistem informasi, pengembangan sistem informasi, pencitraan dan pemasaran perguruan tinggi

Tujuan Pembelajaran:

Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang dasar-dasar teknologi informasi dan komunikasi dalam menjalankan manajemen dan prinsip dasar tata kelola pendidikan tingi.

Mata kuliah ini mendeskripsikan mengenai konsep modern proses desain (CAD) dan manufaktur (CAM) yang terintegrasi dengan menggunakan bantuan fasilitas komputer/teknologi informasi untuk menghemat waktu proses dan biaya sehingga produk yang dihasilkannya menjadi lebih kompetitif di pasar komersial. Kuliah ini juga mendiskusikan bagaimana computer (Teknologi Informasi) dapat memberikan manfaat dan telah diterapkan pada produk modern dan proses manufaktur serta desain industry agar sesuai dengan kebutuhan komersial saat ini.

This course describes a modern concept of an integrated design (CAD) and manufacturing (CAM) of a product to save process time and cost, therefore the product will be more competitive in market place. It also discusses how a computer (information technology) could benefit and has been applied in a modern product & process manufacturing and design industries in order to meet commercial demand.

Restorasi Gigi

Selamat mempelajari Restorasi Gigi

Restorasi gigi merupakan mata kuliah integrasi semester V topik 2 yang terdiri dari 3 SKS  tatap muka dan 2 SKS praktikum meliputi  Biomaterial, Konservasi Gigi, dan Kedokteran Gigi Anak.

Biomaterial mempelajari mengenai klasifikasi, komposisi, sifat, cara manipulasi, dan aplikasi material: (1) resin komposit kedokteran gigi, (2) SIK, IKMR, dan kompomer, (3) semen kedokteran gigi, (4) logam dan aloi, (5) amalgam, (6) keramik, PFM, dan all porcelain, (7) bonding dan prinsip adhesi, (8) malam kedokteran gigi, dan (9) investment.  Skill lab biomaterial meliputi: (1) manipulasi resin komposit dan IKMR , (2) m anipulasi amalgam, (3) manipulasi semen luting dan basis, dan (4) manipulasi semen ionomer kaca.

Konservasi Gigi memaparkan tentang prinsip dasar preparasi kavitas, instrumentarium dalam perawatan restorasi gigi, dan berbagai prosedur klinis restorasi gigi baik direk maupun indirek menggunakan bahan resin komposit, SIK, IKMR, kompomer, amalgam, logam dan aloi.

Kedokteran Gigi Anak menjelaskan mengenai operative dentistry pada gigi anak.

Capaian Pembelajaran (CP)

1. Mampu menjelaskan klasifikasi, komposisi, sifat, cara manipulasi, dan aplikasi material: (1) resin komposit kedokteran gigi, (2) SIK, IKMR, dan kompomer, (3) semen kedokteran gigi, (4) logam dan aloi, (5) amalgam, (6)keramik, PFM, dan all porcelain,(7) bonding dan prinsip adhesi, (8) malam kedokteran gigi, dan (9) investment.

2. Mampu melakukan manipulasi material resin komposit, IKMR, amalgam, semen luting dan basis, serta semen ionomer kaca.

3. Mampu menjelaskan prinsip dasar preparasi kavitas pada gigi.

4. Mampu menjelaskan bermacam-macam instrumen yang digunakan dalam perawatan restorasi gigi.

5. Mampu memahami dan melakukan tindakan prosedur restorasi warna gigi, amalgam, restorasi indirek, dan mahkota jaket pada gigi permanen.

6. Mampu memahami dan melakukan prosedur restorasi gigi pada gigi desidui dan permanen muda.

Penanggung Jawab Topik

drg. R. Tri Endra Untara, M.Kes.,Sp.KG (K)

Departemen Konservasi Gigi

Fakultas Kedokteran Gigi, Universitas Gadjah Mada

Penulisan karya ilmiah 1 merupakan mata kuliah integrasi semester V topik 6 yang terdiri dari 4 SKS tatap muka dengan materi meliputi bidang filsafat ilmu, metodologi penelitian, dan evidence based dentistry. Filsafat ilmu menjelaskan tentang kedudukan ilmu, metode ilmiah dan teori kebenaran, landasan telaah ilmu pengetahuan, hubungan ilmu, teknologi, dan budaya, serta filsafat logika, etika, dan estetika. Metodologi penelitian menjelaskan tentang bagaimana merancang suatu penelitian mulai dari merumuskan masalah dan hipotesis penelitian, kerangka konsep dan kerangka teori, menentukan variabel penelitian, populasi dan sampel, pengembangan instrumen penelitian, hingga sistematika dan teknik penulisan ilmiah. Dalam metodologi penelitian juga dijelaskan mengenai jenis-jenis penelitian kesehatan di antaranya studi analitik, penelitian eksperimental kuasi, dan penelitian randomized control trial, serta pemahaman tentang etika penelitian dan etika penulisan karya ilmiah. Evidence based dentistry menjelaskan konsep evidence based dentistry, konsep good clinical practice, telaah kritis makalah, dan literature searching. Materi perkuliahan pada topik ini akan menjadi dasar pengetahuan bagi mahasiswa dalam melakukan penelitian dan menulis skripsi sebagai syarat kelulusan program studi strata 1.

This course stipulates the students to learn
guiding skills. It also directs those who have interests in joining tour
operation or to perform independent guiding work. However, the communication
skills as well as the people-to-people engagement has the utmost focus of
attention in this class. Tour guiding course has three central aims. The first
aim is to prepare the students for professional management employment in rapidly emerging travel and tourism industry. Second, the course also develops writing and speaking skills in English to enable students to do well-informed research. The final goal is to create an awareness of the importance of tourism as well as career prospects for the overall development of the country. Students will work on papers and do group presentations. Not only from textual references, students are encouraged to obtain information as valuable sources from the field. Thus, an independent learning is strongly required.