Meteorologi adalah salah satu cabang dari ilmu pengetahuan alam yang mempelajari atmosfer, khususnya atmosfer yang dekat dengan permukaan bumi serta fenomena yang terjadi di dalamnya. Ilmu ini perlu dipelajari oleh calon sarjana geofisika mengingat fenomena cuaca dan iklim sangat erat kaitannya dengan fenomena geologi yang terjadi terutama di permukaan bumi. 
Dalam matakuliah ini akan dipelajari mengenai Atmosfer bumi, Pemanasan Bumi, Kelembaban, Awan dan pembentukannya, angin dan tekanan udara, sirkulasi di atmosfer, angin di Indonesia, prediksi cuaca, badai petir dan putting beliung serta temperatur udara.



Secara kognitif, tujuan matakuliah ini adalah dapat menunjukkan dengan baik dasar-dasar kosa kata dalam meteorologi, dapat menerapkan teori dasar meteorologi dalam pekerjaan laboratorium dan lapangan, dan dapat memahami konsep analisis meteorologi terhadap fenomena atmosferik,interpretasi peta cuaca dan dapat dapat melakukan prediksi cuaca secara sederhana.


Sementara tujuan affektif yang ingin dicapai adalah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik dan benar tentang proses-proses meteorologi dan besarnya gaya atmosferis yang mampu merubah (to transform) permukaan bumi. Hal ini sangat erat kaitannya terutama dengan masalah geologi dan pelapukan batuan.



Referensi
Ahrens, C.D., Essentials of Meteorology, an invitation to the atmosphere, 8th edition, Thompson Brooks/Cole, Belmont, USA. (versi pdf tersedia di internet)
Bayong Tjasyono, Meteorologi Terapan, Penerbit ITB
Suryanto dan Luthfian, Pengantar Meteorologi, UGM Press

Neighborhood Planning Method and Technique course provides basic methods and approach in planning and designing built-up environment at neighbourhood scale. Course is delivered by giving a relevant theory and method that can be used in analyzing, considering, and making alternatives for neighbourhood plan. Course uses real neighbourhood in Yogyakarta as case study where students choose and apply some method to understand the nature of neighbourhood area as a consideration as well as input for design. Student will adress this assignment in group and must be able to present their result through report and presentation. 

Neighborhood Planning Method and Technique  teaches the principles of observation and data collection for neighborhood planning, function analysis, relationships, and space morphology. In addition, this course deepens understanding of the development and selection of alternatives in neighborhood planning including identifying issues, potentials, and problems within the neighborhood.

After following this course you will be able to (course learning outcome): 

1. Able to explain the methods and techniques of spatial analysis to create masterplan
2. Able to recognize and assess spatial design element for shaping a good masterplan design
3. Able to recommend the spatial design element and configuration for a good masterplan design in 2d and 3d technique such as map or model.

Kuliah ini adalah paruh akhir MK Metode Numerik sbb: 

Kuliah ini membahas tentang (paruh awal) pendahuluan, kesalahan, kesalahan absolut dan relatif, akar persamaan (metode setengah interval, metode interpolasi linier, metode Newton-Raphson, metode Sekan, iterasi), Deret Taylor, sistem persamaan linier, regresi, (mulai paruh akhir) interpolasi, integrasi numerik (trapesium, Simpson, Kuadratur Gauss), penyelesaian persamaan deferensial ordiner (Euler, Heun, Runge-Kutta, Metode Beda Hingga), persamaan diferensial parsial (Metode Beda Hingga skema eksplisit, implisit, Crank-Nicholson).

Mata kuliah ini adalah matakuliah yang merupakan salah satu bagian dari Ilmu Filologi dengan spesifikasi mempelajari tahapan penelitian teks. Matakuliah ini merupakan kelanjutan dari matakuliah Kritik Teks dan merupakan matakuliah Filologi di level akhir. Pada matakuliah ini diharapkan mahasiswa sudah mendapatkan bekal yang cukup dalam hal naskah dan teks, terutama dalam hal alih aksara. Setelah alih aksara dan kritik teks dipahami maka pada perkuliahan ini mahasiswa akan mendapatkan pengetahuan tentang berbagai metode yang dapat diaplikasikan dalam rangka penyajian teks sesuai kebutuhan. Setelah teks tersaji maka akan teks akan dapat dibaca sehingga informasi yang ada akan sampai dan bahkan jika memungkinkan dapat dianalisis baik dari segi karakter bahasa maupun sastra. Sebagai mata kuliah tingkat atas maka diharapkan pula mahasiswa sudah siap untuk tujuan akhirnya yaitu skripsi. Dengan demikian matakuliah ini juga diharapkan menyiapkan mahasiswa untuk mengaplikasikan secara langsung metode-metode yang dipelajari di dalam kelas terhadap objek kajiannya. Hal tersebut akan membantu mahasiswa dan memacunya untuk menyelesaikan tugas akhir dengan lebih cepat.

Metode pembelajaran yang dilakukan adalah metode SCL (student center learning), yaitu pembelajaran berbasis potensi mahasiswa yang dalam pelaksanaannya mengakomodir kecerdasan mahasiswa. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan menerapkan model kuliah tatap muka dan/atau tatap maya (bauran), diskusi, dan tugas terstruktur yang dilaksanakan secara mandiri maupun berkelompok. 

Metode penilaian meliputi tugas mandiri, presentasi, kehadiran, keaktifan di kelas, baik secara formatif (kuis, tugas/PR), maupun sumatif (UTS, UAS).

Mata kuliah ini menekankan pada pemahaman mahasiswa mengenai konsep dasar penelitian dengan pendekatan kualitatif, proses yang terjadi di dalamnya, serta berbagai cara yang dapat dilakukan untuk melakukan penelitian kelompok dengan pendekatan kualitatif. Selain itu, mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu melakukan penelitian dengan pendekatan kualitatif dalam pengembangan keilmuan psikologi serta menyusun laporan penelitian kualitatif dalam format publikasi jurnal ilmiah.

Mata kuliah Metode Penelitian Neuropsikologi ini diperuntukkan bagi mahasiswa Magister Sains Psikologi UGM

Kelas Metode Penelitian Seni adalah salah satu mata kuliah wajib di Semester Gasal. Mahasiswa harus mengikuti mata kuliah ini sebagai pokok pijakan untuk melakukan penelitian. Kelas ini untuk memahami mekanisme penelitian seni pada khususnya, dan budaya pada umumnya. penelitian merupakan tulang punggung disiplin ilmu, sehingga pengetahuan tentang penelitian dapat diartikan sebagai upaya untuk memperoleh pemahaman baru dengan mengajukan pertanyaan, mengumpulkan data, dan menganalisis. 

Pada mata kuliah ini diberikan proses pemahaman berbagai metode penelitian dan pengumpulan data. Dalam pembahasan akan mencoba memahami berbagai metode dan pengamatan dalam studi seni. 

Matakuliah Metode Pengajaran Bahasa Jepang ini merupakan salah satu matakuliah pilihan bagi mahasiswa semester VIII di Program Studi Sastra Jepang FIB UGM. Matakuliah ini memberikan bekal pengetahuan tentang metode pengajaran bahasa Jepang dan simulasi pengajaran bahasa Jepang di kelas.