Anak dan remaja menghabiskan sebagian besar waktunya di sekolah. Anak dan remaja datang ke sekolah dengan berbagai kondisi, baik yang mendukung maupun menghambat perkembangan dan pembelajaran mereka. Hal ini menyebabkan sekolah memegang peranan penting dalam berbagai aspek kehidupan anak dan remaja. Meskipun peran utama sekolah adalah pada pengembangan kemampuan kognitif dan akademik siswa, tetapi penelitian menunjukkan bahwa deteksi dan intervensi dini pada masalah kesehatan mental siswa akan mendukung suksesnya pendidikan dan mencegah kesulitan dalam proses belajar siswa. Pada mata kuliah  ini akan dipelajari pendekatan mikro dan makro pada kesehatan mental berbasis sekolah. 

Mata Kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan konsep-konsep utama dan perspektif teoritis terkait kesehatan mental dan kesejahteraan (wellbeing) siswa, serta layanan dan program kesehatan mental berbasis sekolah. Selain itu, mahasiswa juga akan belajar menemukan, mengenali dan menganalisis berbagai permasalahan kesehatan mental pada setting sekolah, serta merancang penelitian atau intervensi berbasis bukti yang dapat dilakukan untuk mencegah permasalahan/gangguan dan meningkatkan kualitas kesehatan mental siswa.