Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan untuk mengidentifikasi karakteristik anak dan remaja berkebutuhan khusus, mengetahui dampak kekhususan tersebut pada kesejahteraan secara umum maupun kinerja dan capaian pendidikan, serta penanganan (tritmen) yang dapat diberikan terhadap anak dan remaja tersebut baik secara individual maupun sistemik. Matakuliah ini berbobot 3 sks; mahasiswa mengikuti satu kali pertemuan per minggu berdurasi 3 jam kuliah (150 menit), mengalokasikan tiga (3) jam untuk belajar secara mandiri dan tiga (3) jam mengerjakan tugas terstruktur. Untuk memberikan gambaran nyata mengenai materi sekaligus memfasilitasi mahasiswa mengembangkan keterampilan-keterampilan sesuai CPMK, pembelajaran pada mata kuliah ini diselenggarakan dengan metode case-based learning, project-based learning, dan kuliah lapangan, di mana mahasiswa melakukan observasi dan wawancara terhadap kasus-kasus nyata di lapangan dan kemudian menganalisis dan melaporkannya. Mahasiswa juga menuangkan insights yang didapatkan dari lapangan ke dalam suatu bentuk media untuk memberikan psikoedukasi kepada masyarakat mengenai kekhususan yang dipelajarinya