Pada Praktik Keperawatan Anak ini, mahasiswa akan memperdalam konsep siklus kehidupan anak (neonatus, bayi, toddler, pra sekolah, sekolah dan remaja) dalam konteks keluarga. Pembelajaran ini bertujuan memberikan pelayanan pada anak untuk optimalisasi pertumbuhan dan perkembangan pada anak sehat, anak sakit akut, kronik dan yang mengancam kehidupan, serta anak dengan masalah pediatrik sosial dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan dan kolaborasi interprofesional di tatanan klinik dan tatanan pelayanan kesehatan lainnya. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep optimalisasi pertumbuhan dan perkembangan dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah serta mengembangkan sikap profesional (pengembangan soft sklills) melalui beberapa model belajar seperti simulasi, role play, E-Learning, project based learning, dan active learning menggunakan metode diskusi kelompok kecil, studi kasus, serta pembelajaran berbasis masalah.